大力发展社区教育，既是提升市民素质的重要方式，也是丰富城市底蕴内涵的关键途径，对于提高社区精神文明水平，全面实现小康社会具有不可替代的作用。近年来，枫桥湖街道充分利用社区教育阵地，在健全教育机制、丰富教育内容、创新教育形式等方面做出了行之有效的探索与实践，不断深入推进社区教育，稳步提升居民素质，取得了良好的社会效果。

　　一、落实工作保障，注重健全教育的工作机制。街道主要领导高度重视社区教育工作，全力落实各项工作保障，确保社区教育走上规范化、制度化、常态化的工作轨道。一是阵地保障。加大投入，设立了一个集培训、学习、娱乐为一体的综合性教育阵地，配置了藏书近3000册的图书阅览室、棋牌活动室、志愿者工作站等，辖区各社区也先后成立了高标准的社区学校，硬件环境得到了不断优化。二是师资保障。街道充分整合资源，一方面聘请了市、区党校讲师团的专家教授以及辖区内中小学校的老师担任专职教师，定期开展各类讲座；另一方面，聘任了一些在群众中有较高威信力、影响力及责任心强、综合素质好、热心于社区教育的“五老”同志和具有较强专业知识的技术人员担任兼职教师，师资力量逐步加强。三是制度保障。街道建立健全了社区市民学校章程、例会、考勤、考核等一系列工作制度及日常管理规范，确保社区教育工作的良性运转。

　　二、丰富教学内容，注重满足居民的实际需要。街道因人施教，针对不同对象，开展不同的教育内容。对于辖区青少年学生，着重利用寒暑假期间，开展各类社会实践活动。如新胜社区组织开展的“我为创建全国文明城市做什么”主题活动，组织青少年进行文明礼仪的宣传、文明行为的劝导和环境卫生的维护等活动，使学生们在实践中受到教育。针对下岗职工和失地农民，开展各类技能培训班，提高这些群体的再就业能力。针对文艺爱好者，广泛开辟活动阵地，组建社区合唱团、腰鼓队、广场舞队，多彩的文化活动不仅展现了辖区居民积极向上的精神风貌，也营造了健康、文明的社会风尚。

　　三、创新活动形式，注重增强教育的实际效果。街道积极创新教育形式，增强教育效果。一是创新教育平台。近年来，通过精心努力，打造了“爱心速递”、“健康小区家家乐”、“善行你我他”等一批社区教育的品牌与亮点。其中湘爱园社区打造的“爱心速递”平台，按照“联动、帮扶、跟踪、回访”原则,为社区内的困难家庭、弱势群体提供跟踪式帮扶，效果显著。二是做好结合文章。街道充分结合节日、纪念日以及市、区大型活动开展教育活动，如在文明创建期间，借助多种宣传途径，增强居民参与创建的积极性。成立了“义工储蓄站”，组建了扶孤助残、便民利民、环境整治、医疗保健等10余支志愿服务队伍，开辟了社区教育的新载体。